Forschung

Wolfgang Amadeus Mozart: Dramaturgie und Musik in den Opern der Wiener Zeit
(Dissertation)

Die abendfüllenden Bühnenwerke aus Mozarts Wiener Schaffensperiode faszinieren mich seit meiner Kindheit. Die intensive Beschäftigung mit ihren dramaturgischen und kompositorischen Strukturen haben diese Werke für mich keineswegs entzaubert.

Gestützt auf die musikwissenschaftliche Forschung beschreibe ich, wie der Komponist in aktiver Auseinandersetzung mit Traditionslinien des europäischen Theaters und Musiktheaters ein dramaturgisches Konzept entwickelt, das seine späten dramatischen Werke entscheidend prägt. Auf dieser Grundlage habe ich untersucht, wie Mozart eine Fülle harmonisch-kontrapunktischer, syntaktischer, melodischer und rhythmischer Mittel in den Dienst seiner dramatischen Konzeption und der Handlungslogik der Werke stellt. Im Mittelpunkt der Analyse stehen musikalische Aktionsszenen, die im Handlungsverlauf eine Schlüsselposition einnehmen.

Die Dissertation wurde an der Hochschule für Musik und Theater München durch Prof. Dr. Ulrich Kaiser betreut. Das Promotionsverfahren wurde am 17. Juli 2025 mit dem Rigorosum erfolgreich abgeschlossen, die Veröffentlichung wird beim Georg Olms Verlag (Verlagsgruppe Nomos) erfolgen.

Musiktheorie und Musikpädagogik

Wie kann zeitgemäße Musiktheorie in Hochschule, Schule und Musikschule angemessen vermittelt werden, und wie kann sie die Entwicklung vielseitiger Laien- und Berufsmusiker*innen fördern? Diesen für meine Lehrtätigkeit zentralen Fragen gehe ich in Vorträgen, Workshops und Schriftbeiträgen nach. Dabei kommen mir Erfahrungen aus meiner langjährigen Tätigkeit am Heinrich-Schütz-Konservatorium Dresden zugute. Als Gründungsmitglied und eine Sprecherin der Arbeitsgemeinschaft Musikpädagogik der GMTH setze ich mich für den Austausch und die enge Zusammenarbeit mit Musikpädagog*innen aus Schule und Musikschule ein.

Popular- und Filmmusik

Populäre Musik spielt im Diskurs der Musiktheorie eine untergeordnete Rolle, obwohl sie im Alltag omnipräsent und für viele künstlerische und pädagogische Berufsfelder von großer Bedeutung ist. Meine Beiträge z. B. zu Satzmodellen in Rock und Pop, zur Filmmusik Ennio Morricones und zu Open-Source-Musik verstehen sich als Anstoß zu einer Belebung des Fachdiskurses zu populären Musikstilen.